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Antologia: Miríade, Distopia, Utopia (2004-2024) -

     Antologia : Miríade, Distopia, Utopia  (2004-2024); @vanres1974; #anto;  {14dez24 sat 10:50} ; #antologia      Anthology: Myriad, Dysto...

Prof. Dr. Vander Resende, Doutorado em Lit Bras, pela UFMG; Mestre em Teorias Lit e Crít Cul, UFSJ

quarta-feira, 3 de abril de 2024



 317{24 - 1st bimester - Portfolio, by vanres2023
https://vanres1974.blogspot.com/2024/03/portfolio-1st-grade-cover-summary-1.html


6 points

march, 05, 2023


Cover

Summary

1 -  High School and Favorite Field of Study - Page 3/4 

2 - Creative Text: express your nightmare, pg. 5/6

3 - Gender Violence against Women, pg. 7/8

4 - Movie Review, or Series, or Book, pg. 9/10


counter cover


Clique nos links, para acessar as questões relativas a cada texto!

bons trabalhos!


















318{24 - 2nd grade - 1st term Portfolio, by vanres2023

6 points

march, 05, 2023



Cover

Summary

1Cover

Summary

1 -  High School and Favorite Field of Study - Page 3/4 

2 - Creative Text: express your nightmare, pg. 5/6

3 - Gender Violence against Women, pg. 7/8

4 - English Language Use,  pg. 9/10

Countercover       


Clique nos links acima, para acessar as questões relativas a cada texto!


bons trabalhos!

https://vanres1974.blogspot.com/2024/03/31824-portfolio-and-last-text-2nd-grade.html


 318.1st.bim.4th/24 Text 4 - 4 - English Language Use,  pg. 9/10

  1. Why English Language is Taught In High School? 
    1. Give three reasons
  2. How Could it help you in a globalized world?
  3. Which would be three effective learning strategies?
  4. How should the schoold dealt with the difficulties of English Learning?
    1. What the school could do?
    2. How the school should do it?
    3. Which details?
    4. Why is the english learning not working?

281 ∆ 24 EDUCAÇÃO PÚBLICA EduPub, agregador por VanRes 

https://vanres1974.blogspot.com/2024/03/020324-1317-milei-e-liberdade.html

"O governo [Federal] está propondo a redução dos juros das dívidas dos estados em troca 
da ampliação de vagas no ensino técnico." (Paulo Paim)
https://twitter.com/paulopaim/status/1775630201285660760?t=FTAPaq57W8vVViIl87jcMg&s=19

Show ! Mas o gov. Fed.  devia ter cuidado com programas neolib de ensino téc, como o "Trilhas do Futuro", em MG,  de governos neoliberais como Zema.
Além de uso polit-eleitoral, há sérios riscos de desinvestimento na ed pública estadual, para investir na privada

 continua 




Sabia que havera, a partir de Abril de 2024, uma Faculdade de Matemática para os vencedores das Olimpíadas de Matemática? 


“Será um prêmio para os que foram campeões das Olimpíadas da Matemática. […] A gente não quer que as pessoas que têm a genialidade [...] saiam do Brasil para estudar lá fora. A gente quer que vocês sejam gênios no Brasil para ajudar o país”, disse.

Segundo o Poder 360, : "A nova faculdade terá inicialmente 100 alunos, que terão moradia garantida. A cada ano, até 2027, novos 100 alunos serão aceitos na faculdade""
 https://www.poder360.com.br/educacao/lula-entrega-cartoes-a-alunos-do-pe-de-meia-e-defende-investimentos/#:~:text=Rio%20em%202,aceitos%20na%20faculdade


"06122023 Gratuito e inovador, o bacharelado em Matemática da Tecnologia e da Inovação vai funcionar no Porto Maravalley– hub de tecnologia da Prefeitura que vai reunir, além da faculdade, startups e empresas de tecnologia, criando um ambiente único aos estudantes.

“O que vamos fazer com o IMPA Tech é pegar todo mundo no Brasil inteiro que tiver bom desempenho e dar uma bolsa de estudo para estudar de graça aqui no Rio. A molecada do Brasil que se esforçar e correr atrás vai ter oportunidade”, destacou Paes, segundo quem a prefeitura está comprando cerca de 70 apartamentos ao lado da faculdade para servir como  moradia para os estudantes. 

O curso começa em abril de 2024 e vai atender até 100 alunos no 1º ano, com investimentos de R$ 16,7 milhões. A cada ano, o número de estudantes cresce: o 2º ano terá 200 alunos e investimento de R$ 29,2 milhões; o 3º, 300 alunos e R$ 41,7 milhões; e o 4º ano contará dom 400 alunos e R$ 55,9 milhões."
 https://impa.br/noticias/lula-credencia-impa-como-instituicao-de-educacao-superior/#:~:text=Gratuito%20e%20inovador,%24%2055%2C9%20milh%C3%B5es.

120324 criação de mais 100 institutos federais

Por Tiago Pereira, da RBA

 12/03/2024 - 14h17

Lula destacou que a formação profissional é ainda mais importante para as mulheres, pois garante autonomia e liberdade

São Paulo – O presidente Luiz Inácio Lula da Silva anunciou nesta terça-feira (12) a criação de 100 novos campi dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs). Serão 40 mil novas vagas, a maioria em cursos técnicos integrados ao ensino médio. Com as novas unidades, a rede federal passa a contar com 782 unidades, sendo 702 campi de IFs. O objetivo, segundo Lula, é chegar à marca dos “mil gols”.

https://www.redebrasilatual.com.br/educacao/lula-anuncia-a-criacao-de-mais-100-institutos-federais/


Educação por vouchers 

020324 13:17 Milei e Liberdade educacional: política de vouchers na Argentina 

"Por Maria Laura Assis, especial para a Gazeta do Povo
24/02/2024 21:04"
"Javier Milei confirmou que seu governo está trabalhando no lançamento de vouchers educacionais cujo objetivo é ajudar as famílias da classe média a financiar a educação dos seus filhos. O anúncio foi feito em entrevista à rádio argentina La Red, na semana passada."
  https://www.gazetadopovo.com.br/ideias/liberdade-educacional-como-vai-funcionar-politica-vouchers-milei/#:~:text=Javier%20Milei%20confirmou%20que%20seu%20governo%20est%C3%A1%2

020324 "Países que adotaram esse sistema [de Vouchers]

Alguns dos países que adotaram o sistema de vouchers foram o Chile, a Nova Zelândia, a Dinamarca e a Suécia. “Foi uma tendência dos anos 80 e início dos anos 90. No caso do país sul-americano, os resultados em testes internacionais o posicionam como líder na região com crescimento sustentado nas últimas décadas. O sistema de vouchers foi adotado pelo Chile em 1981 e, como resultado, mais de 1.000 escolas particulares entraram no mercado e suas matrículas aumentaram para até 40% em 1998, de acordo com dados publicados na Revista de Economia Pública em 2006.
Osvaldo Corrales Jorquera, reitor da Universidade de Valparaíso e presidente do Consórcio de Universidades Estatais do Chile, comentou no programa AIRE Digital, que no caso do Chile, o Estado financia um determinado número de vagas, sendo que “cada universidade tem de informar o Ministério da Educação quantas vai oferecer em cada curso”.
No país vizinho à Argentina, o sistema cobre principalmente um setor. “Só são financiados aqueles que pertencem aos 60% mais pobres da população”, observou Jorquera.
Segundo o reitor, “não é um sistema de ensino gratuito universal , o ensino gratuito é apenas para os 60% dos estudantes mais pobres, enquanto os restantes 40% endividam-se ou pagam mensalidades”."

 https://www.gazetadopovo.com.br/ideias/liberdade-educacional-como-vai-funcionar-politica-vouchers-milei/#:~:text=Pa%C3%ADses%20que%20adotaram,ou%20pagam%20mensalidades%E2%80%9D. 

337@23 RelTrab Escravos contemporâneos: escravização como opção inevitável 17jan24 


“ atualidade da escravidão.

Trata-se de um estudo sobre o modo

como o capital

organiza empreendimentos econômicos

em áreas de condições sociais, econômicas e ambientais

de quase ausência do Estado,

em face das quais não tem sido incomum

o recrutamento de trabalhadores,

já de antemão previsto,

mas não revelado,

que trabalharão como escravos.


Na verdade, 


essa escravidão é 

  • opção inevitável da vítima 

    • pela alternativa 

      • degradante e 

      • não capitalista de trabalho. 

É para resistir à ameaça e aos efeitos socialmente corrosivos da expansão do capitalismo sobre territórios e comunidades camponesas, de populações originárias, indígenas, caipiras e sertanejas.

Trabalho que, mesmo quando não acarreta ganho, no endividamento do trabalhador, que acaba trabalhando de graça, diminui na família, na entressafra, o número de bocas para a comida insuficiente.[2] E, se houver algum ganho, mesmo aquém do valor criado pelo trabalho cativo em relação ao saldo recebido, será um benefício com base na ideologia camponesa do

  •  trabalho de sobrevivência contra a ideologia capitalista do trabalho lucrativo.

 Essa é a contradição cuja causa a sociologia pode decifrar.

O trabalho escravo é a dolorosa expressão do verdadeiro conflito histórico entre os desvalidos e o capital, um dos conflitos estruturais do capitalismo brasileiro na disputa da 

  • terra de trabalho, 

    • a terra de sobrevivência, 

  • contra 

    • a terra de negócio e 

    • rentismo, 

    • de usurpação, a 

    • de um capitalismo subdesenvolvido”


https://aterraeredonda.com.br/capitalismo-e-escravidao-na-sociedade-pos-escravista/